Detalles
| Autor: | M Mosston - S Ashworth |
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| Editorial: | Hispano Europea |
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| Páginas: | 290 |
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| Formato: | 21 x 14 cm |
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| Peso: | 0,35 kg |
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| Estilo: | FORMA FISICA |
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| Idiomas: | ES |
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Resumen
Este libro de Muska Mosston mantiene y enriquece los estilos de su primera obra e incorpora otros nuevos: autoevaluación, inclusión, diseño del alumno, alumnos iniciados y autoenseñanza.
Supera los conflictos de sus primeros trabajos y resuelve algunas de sus lagunas.
Entre otras aportaciones destacan:
-Las relaciones que se establecen entre la enseñanza, el aprendizaje y los objetivos.
-La “no controversia” entre los estilos. Ninguno es más importante que los otros.
-La elección de un estilo de acuerdo con los objetivos a conseguir.
-La necesidad de hacer congruente la intención con la acción.
-El concepto de reproducción-producción.
-El alumno como protagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje
Los estilos de enseñanza, que hoy se presentan reformados, satisface una de las mayores preocupaciones de los profesores y entrenadores: cómo resolver los problemas cotidianos que se presentan en las sesiones.
La propuesta de Mosston, es un reto y una forma sugerente y atrevida de cómo llevar a la práctica la Enseñanza de la Educación Física.
Los profesionales y estudiantes de la educación física y el deporte tienen en este libro una buena fuente de información… y de inspiración.
